JClic

El JClic és un programa que ens pot servir molt per a usos educatius, perquè les seves característiques i sobretot la facilitat del seu ús, ens permeten ensenyar molts conceptes i moltes temàtiques per mitjà de la creació d'activitats.

He de dir que els nens poden aprendre de moltes maneres, però segons la meva opinió no hi ha millor manera d'ensenyar qualsevol cosa, que fer activitats dinàmiques en les quals els nens s'ho passin bé mentre aprenen. He de matisar que passar-s'ho bé no significa fer el burru o fer el boig a l'aula, sino buscar maneres alternatives per fer una classe més entrentinguda, on els alumnes aprenguin el temari i s'interessin per aquest. El JClic ens ofereix aquesta opció educativa, perquè ens permet la creació de vàries activitats de tipus diferents que posen a prova el que hem après en una classe teòrica. Així doncs, els nens per mitjà d'un joc informàtic repassen les teories passant-s'ho bé.

Després d'aquesta introducció endinsem-nos en l'ús d'aquest programa enfocat des d'una part pràctica. El JClic té un programa vinculat anomenat JClic author. Aquest serveix per a la confecció d'activitats personalitzades, tot i que sempre treballem dins uns paràmetres que frenen la nostre creativitat, perquè en aquest programa podem escollir entre una varietat força àmplia d'activitats i les podem personalitzar adequadament amb gairebé totes les temàtiques, però per altre banda no podem fer l'activitat que volguem, i això és un aspecte a millorar en un futur que segurament no és molt llunyà. Un cop hem analitzat totes les activitats possibles, mirem quina és la opció més adequada per al que volem fer, i comencem la seva creació. Tot seguit cal guardar l'activitat confeccionada amb el JClic author i seguidament obrir-la emb el JClic.

A part dels avantatges que aquest programa ofereix als nens, també té aventatges per al professorat, ja que la correció i el control dels resultats obtinguts es gestionen de manera molt eficaç en el JClic reports

Aquí deixo uns enllaços útils:

Per saber més informació sobre l'ús del JClic feu clic aquí

Per descarregar-vos el programa de JClic, JClic author i JClic reports feu clic aquí

300 profesores aprenderán el uso de nuevas tecnologías para mejorar la calidad educativa

Hola de nou penjo aquesta noticia perquè m'ha semblat interessant pel que fa a l'assignatura i en concret a la imminent actualització dels mètodes educatius. És molt important aquest tipus de notícies, ja que en ellles es veu la implicació d'entitats no educatives que s'uneixen a la causa per un fet de pura lògica i és que els nens no poden rebre una educació per a la vida si no tenen els mitjans que a la vida es trobaran, a mé a més avancem cap a un món cada cop més informatitzat, en el qual el bon ús de les noves tecnologies serà un punt clau en tots els camps i evidentment en el de l'educació també afectarà.

300 profesores aprenderán el uso de nuevas tecnologías para mejorar la calidad educativa.
La Junta de Castilla y León y la Fundación Telefónica han firmado un convenio de colaboración que permitirá la formación de 300 profesores en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías de la información con el fin de mejorar la calidad educativa.
El consejero de Educación, Juan José Mateos, y el vicepresidente ejecutivo de la Fundación Telefónica, Javier Nadal, protagonizaron la firma de este acuerdo que se realizó mediante una pizarra digital.
Esta colaboración permitirá no sólo formar a profesores, sino también llevar las últimas innovaciones a los directores de los centros educativos, a los padres de los alumnos, así como a los trabajadores de la Consejería de Educación.

Nuevas demandas
Se trata de un proyecto enmarcado dentro del programa EducaRed Innova que pretende formar a los profesionales de la educación en las herramientas necesarias para dar una respuesta más adecuada a las nuevas demandas educativas de la sociedad.

Gracias a este convenio el Centro de Formación e Innovación Educativa de Palencia acogerá una serie de talleres destinados a que los docentes aprovechen al máximo los recursos informáticos que tienen a su alcance, gracias a la aplicación de los últimos avances como la tecnología Web 2.0, Podcast y la generación de redes sociales especializadas en educación.
De igual modo, los asistentes recibirán formación en la utilización de los más modernos programas informáticos, así como en el uso de los dispositivos digitales más novedosos como el tablet pc o las pizarras digitales para conseguir que la enseñanza se adapte a los nuevos tiempos y obtenga los mejores resultados entre los estudiantes.

Internet educativo
El programa EducaRed fue creado en 1998 para potenciar el uso educativo de Internet en beneficio de profesores, alumnos, padres y centros educativos hasta haberse convertido en el portal sobre enseñanza más importante al servicio de la comunidad hispanoamericana. Sólo el año pasado, EducaRed sirvió para impartir 395.000 horas lectivas, bien de forma presencial bien on line, a casi 50.000 miembros de la comunidad educativa.
El consejero de Educación se refirió en este foro a la asignatura de Educación para la Ciudadanía y aseguró que aunque al Gobierno regional «no le gusta», el decreto aprobado en Castilla y León va a permitir que los padres de la región no tengan que plantearse la objeción de conciencia porque, según explicó, el temario no incluirá adoctrinamiento en valores morales.

Temari après a classe: molt útil.

M'agradaria començar el meu comentari dient que m'interessa molt el món de les noves tecnologies, tot i que no hi estic gaire introduït i voldria conèixer a fons els avantatges i serveis que em podrien donar.

Centrant-me ja en l'assignatura, reflexionaré una mica sobre les classes que m'han semblat més interessants per al meu propi ús (eines de treball) i per a l'ús de l'educació en general (facilitats a l'hora de preparar i impartir classes).

Les classes que, de moment, em sembla que em serviran més com a eina de treball són: la classe en la qual se'ns ensenyava el funcionament del bloc de notes, tan en el cas d'un ús individual, com en el cas d'un ús compartit. També vull destacar l'aprenentatge de l'ús de documents de google, ja que permet la creació de treballs (en diferents tipus de format: power point, full de càlcul, escrits de word, etc.) en grup, és a dir, la possibilitat d'escriure un document desde qualsevol ordinador, i a més compartir-lo amb el teu grup de treball, fent que els teus companys d'equip puguin participar en la redacció i, en definitiva, en la creació de tot el document. Des del meu punt de vista, aquesta nova tecnologia és genial per treballar en grup, perquè dóna moltes facil·litats als usuaris i d'aquesta manera cadascú pot treballar des de l'ordinador que vulgui, quan vulgui i sense la necessitat de tenir cap còpia del document.

Les noves tecnologies també poden servir per a l'educació: ho vam comprobar tots amb el vídeo que es va mostrar en la última sessió. De fet la sessió consistia en aprendre a fer vídeos, però em van impressionar molt els avantatges educatius que tens si saps com utilitzar les noves tecnologies.

Enfocant-ho des d'un punt de vista musical, em puc centrar en l'incorporació de música en un vídeo. Em refereixo als sentiments que poden sorgir a partir d'una música determinada en un moment determinat de la pel·lícula. Així doncs, seria una manera de demostrar als nens que la música també serveix per expressar-se.

Per acabar m'agradaria mostrar un vídeo interessant pel que fa a l'ús de noves tecnologies:

feu clic aquí. Parla de les experiències d'alguns professors i pedagògs amb les noves tecnologies.

Hipermèdia

Hipermèdia: és el mateix que dir multimèdia més interactivitat.

La multimèdia és la combinació de texts, imatge, video, audio.

Interactivitat és la capacitat que té un sistema per respondre el que li demana l'usuari.

Definició d'hipermèdia a la Viquipèdia

Entrades al blog

Les entrades han de referir-se, entre d'altres, als aspectes següents:

• Exercicis de tipus pràctic realitzats a l'aula
• Resums, comentaris o ampliació dels continguts del temari
• Resenyes i comentaris sobre espais i recursos web
• Presentació de notícies d'actualitat referides a les TIC
• Reflexions sobre el propi procés d'aprenentatge